Grymes, James A., University of North Carolina at Charlotte
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Journal of Music History Pedagogy Vol 4 No 2 (2014): Spring 2014: Essays in Honor of Douglass Seaton - Articles
Making Students Make Music: Integrating Composition and Improvisation into the Early Music Classroom
Abstract PDF j-admin, Grymes.Allemeier.Example 01.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 02.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 03 A.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 03 B.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 04 A.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 04 B.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 05 A-1.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 05 A-2.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 05 B.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 06 A.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 06 B.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 07.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 08.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example 09 A.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Example.09 B.tif j-admin, Grymes.Allemeier.Table1.tif